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991.
高校图书馆与大学生创新能力培养研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在大学生创新能力培养方面,高校图书馆有着得天独厚的优势。在新的历史形式下,高校图书馆应继续加大资源建设力度,积极培养大学生的知识采集与加工能力,主动培养大学生的创新意识,定期举办各种创新活动培养大学生的创新思维与技能,使高校图书馆在培养大学生创新能力方面发挥其应有的作用。 相似文献
992.
高校创新基地的建设与创新人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
从建立创新人才培养基地地重要意义出发,研究创新人才和创新基地相互促进发展的辩证关系,按照培养创新人才的需要和创新活动过程的规律,建设综合性的大学生创新实践基地,构建创新教育与实践教学体系,进一步深化高等工程教育改革,提出了培养创新人才的具体流程和措施。 相似文献
993.
994.
在新的经济形势下,企业面临着更为激烈的竞争。企业必须有良好的激励机制和优秀的管理系统。为达到这一目的,企业一般会采取相应的激励机制。激励的方法有报酬激励、目标激励、工作激励和文化激励等方法。激励的原则有与目标相一致的原则、物质激励和精神激励相结合的原则、外在激励和内在激励相结合的原则、按需激励的原则和激励的公正性原则。公司的管理层激励机制主要问题是对管理层的需求不了解和缺乏创新激励机制等。针对这些问题,笔者提出了完善公司激励机制和创新体制等措施。 相似文献
995.
李蕙 《苏州市职业大学学报》2009,20(3):90-92
在信息技术环境下,教学过程与学习者创造思维的培养有着密切的关系．学习者创造性思维培养的具体方法如下：树立正确的师生关系;采取有效的教学活动;选择促进思维、提高解决问题能力的教学策略;注重情境创设,提供自主发现、探索研究的学习环境． 相似文献
996.
本研究以英国国家档案馆在线商店为研究对象,通过分析其产品类型、主题、价格区间、消费特征等,探究其运营保障举措,从争取政策支持、把握发展方向、构建服务平台、借助社会力量等方面提出对我国档案馆在线商店建设的参考性建议. 相似文献
997.
吴永红 《泸州职业技术学院学报》2009,(1)
创新型"大学英语"课程教学模式是时代的要求,是教育改革与发展的需要,是全面推进素质教育的需要,构建和完善现代教育课程体系的需要。因此,对大学英语课堂教学模式进行研究是很重要和必要的,也是艰难的。本篇文章笔者就自身教学班级进行分析调查,进行了大胆探索,形成了一套行之有效的大学英语课堂教学模式。 相似文献
998.
任务驱动教学法在数控加工实习教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
采用以项目为引导,以任务为驱动的任务驱动教学法,强调在教学过程中不断用任务来引导学生自学,让学生根据任务的需求来学习,变被动地接受知识到主动地寻求知识,强化和引导学生的探究性学习,从而让学生获得职业知识,培养出学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力,成为具备一定的专业理论基础知识和较强的实践技术的实用型、技能型高职人才。以典型轴类零件的数控车削加工为例,探讨了任务驱动教学法在数控加工实习教学中的实施方法和步骤。 相似文献
999.
创作共用协议在机构知识库建设中的应用与意义 总被引：1，自引：1，他引：0
1000.
高校图书馆构建信息共享空间需注意的若干问题 总被引：3，自引：0，他引：3
张晓梅 《福建教育学院学报》2009,10(1):109-110
20世纪90年代在国外的大学图书馆出现了一种服务新模式——信息共享空间,它是“以用户为中心”的“一站式”服务模式,目前已成为大学图书馆发展的新潮流。该文探讨高校图书馆构建信息共享空间的若干问题。 相似文献